Robot
Складчик
- #1
[EduNote] Кумиры в психоаналитическом кабинете [Марина Лифшиц]
- Ссылка на картинку

Приглашаем вас на вебинар, посвященный малоизученному, но критически важному аспекту психоаналитической практики — феномену "кумира" или "теоретического собеседника".
В процессе обучения и практики каждый специалист неизбежно опирается на авторитеты: Фрейда, Кляйн, Биона, Лакана и других. Мы идентифицируем себя как фрейдисты, кляйнианцы, лаканианцы... Но где проходит грань между здоровой опорой на теорию и слепым "кумирством"? Как внутренний диалог с этими фигурами влияет на нашу работу в кабинете?
На вебинаре мы обсудим:
Длительность: 1,5 ч.
В процессе обучения и практики каждый специалист неизбежно опирается на авторитеты: Фрейда, Кляйн, Биона, Лакана и других. Мы идентифицируем себя как фрейдисты, кляйнианцы, лаканианцы... Но где проходит грань между здоровой опорой на теорию и слепым "кумирством"? Как внутренний диалог с этими фигурами влияет на нашу работу в кабинете?
На вебинаре мы обсудим:
- Феномен кумира в психоанализе. Кто он — теоретический собеседник, авторитет, "родительская" фигура? Применимо ли понятие "кумирство" к профессиональному сообществу? Как отличить авторитет от кумира?
- Становление идентичности и выбор школы. Почему начинающим так сложно определиться с направлением? Как на этот выбор влияют личный терапевт, супервизор, первый преподаватель? Что происходит при разочаровании в них?
- Институт как кумир. Как психоаналитические институты и сообщества, их история и внутренние процессы, формируют ценности и ограничения практикующего специалиста? Понятие "элитарности" и "анализабельности".
- Этические и методологические ловушки. Смешение ролей (терапевт-преподаватель-супервизор), проблема "чистоты метода", языковые барьеры между школами ("они говорят на другом языке"). Почему этические кодексы иногда игнорируются?
- Клиническое измерение: "третий" в кабинете. Как присутствие внутреннего "кумира" - его теории, голоса, ожиданий — влияет на терапевтический процесс? Что такое "доверие к себе в кабинете" и как его обрести среди сомнений?
- Начинающим и практикующим психоаналитикам, психотерапевтам, которые рефлексируют над основами своей профессиональной идентичности и хотят осознаннее выстраивать свою теоретическую и клиническую позицию.
Длительность: 1,5 ч.
Показать больше
Зарегистрируйтесь
, чтобы посмотреть скрытый контент.